Título da Aula: Água: Um Recurso Precioso, um Desafio Ambiental - EF05CI04

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Duração: 50 minutos

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o ciclo hidrológico e sua importância para a vida na Terra.
• Conhecer e analisar os principais fatores que contribuem para a poluição da água e as consequências desse problema ambiental.
• Identificar e aplicar medidas práticas de sustentabilidade para evitar o desperdício de água, reduzir a poluição e minimizar a liberação de poluentes no ambiente.

Materiais Necessários:

• Projetor e computador com acesso à internet para vídeos e slides.
• Folhas de papel, lápis ou canetas para cada aluno.
• Gráficos e tabelas sobre o ciclo hidrológico e a poluição da água.
• Garrafas plásticas vazias de tamanhos variados (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com um vídeo curto e envolvente sobre a importância da água para a vida na Terra.
• Em seguida, conduza uma discussão aberta com os alunos sobre suas experiências pessoais com a água, como eles a utilizam e quais são as principais fontes de água em suas comunidades.

2. O Ciclo Hidrológico (15 minutos):

• Utilize slides ou uma apresentação no quadro para explicar o ciclo hidrológico e seus principais processos.
• Destaque a importância do ciclo hidrológico para a renovação e distribuição da água na Terra.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e tirar dúvidas sobre o ciclo hidrológico.

3. Poluição da Água (10 minutos):

• Apresente gráficos e tabelas que ilustrem as principais fontes de poluição da água, como despejo de esgoto, resíduos industriais e agrícolas, e lixo.
• Discuta as consequências da poluição da água para o meio ambiente e para a saúde humana.
• Incentive os alunos a refletir sobre como suas ações individuais podem contribuir para a poluição da água.

4. Medidas de Sustentabilidade (10 minutos):

• Apresente medidas práticas de sustentabilidade que podem ser adotadas para evitar o desperdício de água, reduzir a poluição e minimizar a liberação de poluentes no ambiente.
• Exemplos: uso consciente da água na higiene pessoal e na limpeza doméstica, coleta seletiva de lixo, reciclagem e reutilização de materiais.
• Incentive os alunos a compartilhar suas próprias ideias e sugestões para medidas de sustentabilidade relacionadas à água.

5. Atividade Prática (5 minutos):

• Se possível, organize uma atividade prática rápida com garrafas plásticas vazias.
• Peça aos alunos que estimem a quantidade de água que desperdiçam diariamente em atividades como escovar os dentes ou tomar banho.
• Em seguida, peça que eles encham as garrafas com essa quantidade de água e as coloquem em um local visível da sala de aula.
• O objetivo é conscientizar os alunos sobre o volume real de água desperdiçada e incentivá-los a adotar medidas para reduzir o desperdício.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da água para a vida na Terra e a necessidade de preservá-la.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam na aula e como eles podem aplicar essas informações em suas vidas diárias.