Título da aula: "Água: Recurso Precioso, Uso Responsável"

Propósito da aula: Sensibilizar os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental sobre a importância da água como recurso natural, promovendo a compreensão do ciclo hidrológico, consumo consciente e práticas de redução de desperdício e poluição da água.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o ciclo hidrológico e sua importância para a manutenção da vida na Terra.
• Reconhecer as propriedades físicas da água e sua relação com o ciclo hidrológico.
• Identificar e compreender os impactos negativos do desperdício e da poluição da água no meio ambiente e na sociedade.
• Desenvolver atitudes responsáveis e sustentáveis em relação ao uso da água.

Habilidades da BNCC: EF05CI04 - "Identificar procedimentos, com base em princípios de sustentabilidade, de como usar a água de modo a evitar desperdícios, reduzir a poluição, eliminar despejo e minimizar a liberação de poluentes no ambiente, de modo a protegê-lo ou restaurá-lo."

Sobre esta aula:

Esta aula será dividida em três partes. Na primeira, os alunos aprenderão sobre o ciclo hidrológico e as propriedades físicas da água. Na segunda, eles discutirão os impactos negativos do desperdício e da poluição da água. Na terceira, eles criarão um plano de ação individual para reduzir seu próprio consumo de água e minimizar os impactos negativos no meio ambiente.

Materiais necessários:

• Vídeos e/ou imagens sobre o ciclo hidrológico.
• Cartazes e/ou slides com informações sobre as propriedades físicas da água.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Materiais recicláveis diversos (garrafas pet, caixas de papelão, etc.)
• Tesouras, cola e outros materiais de artesanato.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre a água. Em seguida, apresente o objetivo da aula e explique a importância da água para a vida na Terra.

2. Ciclo Hidrológico e Propriedades Físicas da Água (20 minutos):

• Mostre aos alunos um vídeo ou imagens sobre o ciclo hidrológico. Explique as diferentes etapas do ciclo e sua importância para a manutenção da vida na Terra.
• Apresente cartazes ou slides com informações sobre as propriedades físicas da água, como sua densidade, ponto de ebulição e ponto de congelamento. Discuta como essas propriedades estão relacionadas ao ciclo hidrológico.

3. Impactos Negativos do Desperdício e da Poluição da Água (20 minutos):

• Discuta com os alunos os impactos negativos do desperdício e da poluição da água no meio ambiente e na sociedade. Use exemplos concretos, como a poluição de rios e mares, a escassez de água potável e os efeitos na saúde humana.
• Incentive os alunos a pesquisar mais sobre o assunto na internet.

4. Plano de Ação Individual (20 minutos):

• Peça aos alunos que criem um plano de ação individual para reduzir seu próprio consumo de água e minimizar os impactos negativos no meio ambiente.
• Eles podem sugerir medidas como tomar banhos mais curtos, fechar a torneira ao escovar os dentes, reutilizar a água da chuva para regar plantas e reciclar materiais.
• Incentive os alunos a serem criativos e a compartilhar suas ideias com a turma.

5. Atividade Prática de Reciclagem (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e forneça a eles materiais recicláveis diversos.
• Peça que cada grupo crie uma obra de arte usando os materiais recicláveis.
• Quando as obras estiverem concluídas, organize uma exposição na sala de aula e convide outras turmas para visitá-la.

Conclusão: Faça uma reflexão final sobre a importância da água e a necessidade de usá-la de forma responsável e sustentável. Incentive os alunos a aplicar as medidas de redução de consumo e poluição da água em suas próprias vidas.