Título da Aula: O Papel das Árvores na Preservação Ambiental e as Consequências do Desmatamento

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o papel da cobertura vegetal na preservação dos diferentes ambientes.
• Identificar os impactos negativos do desmatamento no controle da erosão, na desertificação, na qualidade do ar e no ciclo da água.
• Descrever a diferença entre ambientes naturais e ambientes modificados pelo homem.

Habilidades da BNCC:

• EF05CI03 - Selecionar, dentre as propriedades físicas dos materiais, aquelas que favorecem o consumo consciente e a reciclagem, de modo a argumentar sobre as razões contrárias ao desmatamento.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Imagens de diferentes ecossistemas, incluindo florestas, desertos, regiões costeiras e urbanas.
• Texto informativo sobre o desmatamento e seus impactos ambientais.
• Folhas de papel e lápis para os alunos.

Sequência da Aula:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das árvores e da cobertura vegetal para o meio ambiente.
   • Mostre imagens de diferentes ecossistemas e peça aos alunos que identifiquem as características de cada um.
   • Pergunte aos alunos o que aconteceria se todas as árvores de um ecossistema fossem removidas.

2. Desmatamento e seus Impactos (20 minutos):

   • Apresente o termo "desmatamento" e explique o que ele significa.
   • Mostre aos alunos imagens de áreas desmatadas e peça que eles identifiquem as diferenças em relação às áreas com cobertura vegetal.
   • Leia o texto informativo sobre o desmatamento e seus impactos ambientais e discuta as principais consequências desta prática.

3. Propriedades Físicas dos Materiais (15 minutos):

   • Apresente o conceito de "propriedades físicas dos materiais" e explique que essas propriedades podem afetar o meio ambiente.
   • Discuta algumas propriedades físicas dos materiais que podem favorecer o consumo consciente e a reciclagem, como a resistência, a durabilidade e a biodegradabilidade.
   • Mostre aos alunos exemplos de produtos que são feitos de materiais sustentáveis e explique como esses produtos podem ajudar a reduzir o desmatamento.

4. Argumentação contra o Desmatamento (20 minutos):

   • Peça aos alunos que, em grupos, desenvolvam argumentos contrários ao desmatamento.
   • Os argumentos devem se basear nas propriedades físicas dos materiais, nos impactos ambientais do desmatamento e no papel da cobertura vegetal na preservação dos diferentes ambientes.
   • Após 10 minutos de trabalho em grupo, peça que um representante de cada grupo apresente os argumentos desenvolvidos para a turma.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância da preservação das árvores e da cobertura vegetal.
   • Discuta com os alunos o que eles podem fazer para ajudar a reduzir o desmatamento e promover o consumo consciente.