Título da Aula: "A Floresta Viva: Compreendendo a Importância da Cobertura Vegetal"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender a relação entre cobertura vegetal e os ciclos da água e do ar.
• Refletir sobre a importância da floresta para a manutenção do equilíbrio ambiental.
• Pesquisar e compreender os conceitos de erosão, desertificação, e consumo consciente.

Habilidade da BNCC: EF05CI03 - "Selecionar e organizar informações relevantes sobre os impactos ambientais causados por desmatamentos, queimadas e formas de consumo, de forma a elaborar argumentos contrários a essas práticas."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para cada aluno.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
• Imagens e vídeos sobre florestas e desmatamento.
• Pôsteres ou cartazes sobre a importância das florestas.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma conversa sobre florestas e sua importância.
   • Mostre imagens ou vídeos de florestas saudáveis e desmatadas.
   • Discuta como as florestas são importantes para a vida na Terra.

2. Compreendendo a Cobertura Vegetal (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos.
   • Distribua textos informativos sobre o ciclo da água e do ar.
   • Cada grupo deve discutir a importância da cobertura vegetal nesses ciclos.
   • Apresente a definição de cobertura vegetal.
   • Forneça exemplos de cobertura vegetal, como florestas, campos, e parques.
   • Explique a importância da cobertura vegetal para o equilíbrio ambiental.

3. Impactos do Desmatamento (20 minutos):

   • Mostre imagens ou vídeos de desmatamento.
   • Discuta os impactos negativos do desmatamento, como erosão, desertificação e mudanças climáticas.
   • Explique a relação entre desmatamento e consumo consciente.
   • Peça aos alunos que façam uma lista de razões pelas quais o desmatamento é prejudicial ao meio ambiente.

4. Consumo Consciente e Reciclagem (20 minutos):

   • Defina consumo consciente e reciclagem.
   • Discuta como o consumo consciente e a reciclagem podem ajudar a reduzir o impacto ambiental do desmatamento.
   • Apresente exemplos de como os alunos podem praticar o consumo consciente e a reciclagem em suas próprias vidas.

5. Produção de Textos (30 minutos):

   • Peça aos alunos que escrevam um texto informativo sobre a importância da cobertura vegetal e os impactos do desmatamento.
   • Incentive os alunos a usar exemplos e evidências para apoiar seus argumentos.
   • Os alunos podem trabalhar individualmente ou em pequenos grupos.

6. Apresentação de Textos (20 minutos):

   • Peça aos alunos que apresentem seus textos para a turma.
   • Os alunos podem usar apresentações de slides, cartazes ou outros recursos visuais para apoiar suas apresentações.

Avaliação: A avaliação será feita com base nos textos produzidos pelos alunos, sua participação nas discussões e apresentações, e sua compreensão dos conceitos abordados na aula.