Título da aula: Explorando os Estados Físicos da Água e o Ciclo Hidrológico

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental aos estados físicos da água e ao ciclo hidrológico. Utilizando experimentos práticos e discussões, os alunos compreenderão as mudanças de estado da água e sua relevância para o meio ambiente e atividades humanas.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar os estados físicos da água (sólido, líquido e gasoso) e suas características.
• Compreender os processos de mudanças de estado da água (fusão, vaporização, solidificação, liquefação e sublimação).
• Investigar e compreender o ciclo hidrológico e sua importância para o meio ambiente e as atividades humanas.
• Aplicar os conhecimentos adquiridos para resolver problemas simples relacionados à água e seu uso consciente.

Habilidades da BNCC: EF05CI02 - Aplicar propriedades físicas dos materiais para implementar ações de consumo consciente e reciclagem, como reduzir o consumo de água, reutilizar água em atividades como limpeza e evaporação, e reciclar plástico e papel.

Sobre esta aula: A aula está planejada para ter duração de 2 horas, divididas em três sessões:

1. Introdução teórica (30 minutos):

   • Apresentação breve sobre os estados físicos da água e suas características.
   • Discussão sobre as mudanças de estado da água e os fatores que as influenciam.
   • Análise de exemplos reais de mudanças de estado da água no cotidiano.

2. Experimentos práticos (60 minutos):

   • Experimento 1: Fusão e solidificação da água (derreter gelo e congelar água).
   • Experimento 2: Vaporização e liquefação da água (ferver água e condensar vapor).
   • Experimento 3: Sublimação do gelo seco (observar a transformação do gelo seco em gás).

3. Ciclo hidrológico e consumo consciente (30 minutos):

   • Apresentação e discussão sobre o ciclo hidrológico e sua importância para o meio ambiente.
   • Análise de exemplos de atividades humanas que impactam o ciclo hidrológico.
   • Discussão sobre medidas de consumo consciente de água e reciclagem de materiais.

Materiais necessários:

• Gelo
• Água
• Recipientes
• Fogão ou micro-ondas para aquecer água
• Gelo seco
• Pano ou luvas para manusear o gelo seco
• Cartazes ou imagens sobre o ciclo hidrológico
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades, na compreensão dos conceitos apresentados e na capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos para resolver problemas simples relacionados à água.