Título da aula: Explorando o Mundo da Matéria: Propriedades Físicas e Classificação de Materiais

Propósito da aula: Os alunos irão explorar as propriedades físicas dos materiais e aprender a classificá-los de acordo com essas propriedades. Eles também irão investigar como os materiais são usados na vida cotidiana e como podem ser reciclados para ajudar o meio ambiente.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Descrever as propriedades físicas observáveis de diferentes materiais (cor, textura, dureza, condutividade elétrica, condutividade térmica, etc.).
• Classificar materiais de acordo com suas propriedades físicas.
• Investigar como os materiais são usados na vida cotidiana e sua relação com as propriedades físicas.
• Compreender a importância da reciclagem de materiais para minimizar o impacto ambiental.

Habilidades da BNCC: EF05CI01 - "Explorar propriedades físicas de materiais, como dureza, flexibilidade, condutibilidade térmica e elétrica, solubilidade em água e densidade, relacionando essas propriedades ao uso desses materiais em objetos do cotidiano."

Materiais necessários:

• Amostras de diferentes materiais (metais, plástico, madeira, vidro, tecido, etc.).
• Folhas de papel e lápis para anotações.
• Tabela de propriedades físicas de materiais (opcional).
• Objetos do cotidiano para observação (garrafa de vidro, caneta de plástico, chave de metal, etc.).
• Materiais para reciclagem (garrafas PET, latas de alumínio, papelão, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação do conceito de matéria e propriedades físicas dos materiais.
• Discussão inicial sobre como podemos observar e descrever as propriedades físicas dos materiais.

2. Experimentação com Materiais (20 minutos):

• Dividir a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribuir amostras de diferentes materiais para cada grupo.
• Solicitar que os alunos observem e descrevam as propriedades físicas dos materiais.
• Incentivar os alunos a comparar os materiais e identificar semelhanças e diferenças.

3. Classificação de Materiais (15 minutos):

• Introduzir o conceito de classificação de materiais.
• Apresentar uma tabela de propriedades físicas de materiais (opcional).
• Solicitar que os alunos classifiquem os materiais utilizando a tabela.
• Discutir os critérios de classificação e como eles podem ser usados para identificar materiais específicos.

4. Materiais na Vida Cotidiana (15 minutos):

• Mostrar objetos do cotidiano feitos de diferentes materiais.
• Solicitar que os alunos identifiquem os materiais utilizados na fabricação dos objetos.
• Discutir como as propriedades físicas dos materiais influenciam sua utilização.

5. Reciclagem e Meio Ambiente (15 minutos):

• Introduzir o conceito de reciclagem e sua importância para o meio ambiente.
• Mostrar exemplos de materiais recicláveis e não recicláveis.
• Discutir os benefícios da reciclagem e como ela pode ajudar a reduzir o impacto ambiental.

6. Atividade de Reciclagem (20 minutos):

• Organizar uma atividade de reciclagem na sala de aula.
• Solicitar que os alunos tragam materiais recicláveis de casa.
• Separar os materiais em suas respectivas categorias (plástico, metal, vidro, papel, etc.).
• Discutir a importância da reciclagem e como ela pode ajudar a preservar o meio ambiente.

7. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Revisão dos principais conceitos aprendidos na aula.
• Solicitar que os alunos escrevam um breve texto sobre a importância das propriedades físicas dos materiais e como elas são usadas na vida cotidiana.