Título da aula: Explorando as Propriedades Físicas dos Materiais

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de observar, identificar e descrever as propriedades físicas de diferentes materiais, bem como compreender como essas propriedades determinam seu uso em diversos contextos da vida cotidiana.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Definir e compreender o conceito de propriedades físicas;
• Investigar e identificar propriedades físicas de diferentes materiais, como textura, forma, cor, tamanho, densidade e solubilidade;
• Classificar materiais de acordo com suas propriedades físicas;
• Relacionar propriedades físicas dos materiais com sua utilidade em diferentes aplicações;
• Compreender a importância de considerar as propriedades físicas dos materiais ao projetar e fabricar produtos.

Habilidades da BNCC: EF05CI01 - "Explorar propriedades físicas de diversos tipos de materiais (metais, madeira, orgânicos, plásticos, entre outros), descrevendo-as e destacando sua importância nas diversas aplicações desses materiais."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por atividades práticas e teóricas distribuídas em duas sessões de 50 minutos. A primeira sessão se concentrará na observação e descrição das propriedades físicas de diferentes materiais, enquanto a segunda sessão explorará sua classificação e aplicações na vida real.

Materiais necessários:

• Mesa de ensino ou bancada;
• Diversidade de materiais para observação, como metais (ferro, alumínio), madeira, plásticos de diferentes tipos, materiais orgânicos (algodão, papel), rochas, vidro, objetos de uso cotidiano (canetas, moedas, brinquedos, etc.);
• Lupas de mão;
• Balanças de precisão;
• Recipientes com água;
• Folhas mimeografadas com tabela para registro de propriedades físicas dos materiais;
• Marcadores ou lápis coloridos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância dos materiais em nossa vida cotidiana. Apresentação dos objetivos da aula, destacando o conceito de propriedades físicas.

2. Observação e Descrição de Propriedades Físicas (25 minutos): Em pequenos grupos, os alunos se revezam observando e descrevendo as propriedades físicas de diferentes materiais, utilizando lupas se necessário. Eles devem registrar suas observações em tabelas mimeografadas.

3. Compartilhamento de Observações (15 minutos): Cada grupo compartilha suas descobertas com a turma, destacando propriedades físicas semelhantes e diferentes entre os materiais estudados. O professor orienta a discussão e enfatiza a importância da investigação científica.

4. Classificação de Materiais (20 minutos): Os alunos trabalham em grupos para classificar os materiais observados de acordo com suas propriedades físicas compartilhadas. Eles devem criar um sistema de classificação próprio e apresentá-lo à turma.

5. Aplicações de Materiais (20 minutos): Os alunos, em pequenos grupos, selecionam um material específico e pesquisam exemplos de sua aplicação na vida real. Eles devem descrever as propriedades físicas que tornam o material adequado para essas aplicações.

6. Discussão Final (10 minutos): Reflexão sobre a importância de considerar as propriedades físicas dos materiais na engenharia, na arquitetura e no design de produtos.

Conclusão: Revisão dos principais conceitos aprendidos e discussão sobre a importância de compreender as propriedades físicas dos materiais para fazer escolhas conscientes em nosso dia a dia.