Explorando as Propriedades dos Materiais: Um mergulho no mundo da Matéria e Energia

Título da aula: "Explorando as Propriedades dos Materiais: Um mergulho no mundo da Matéria e Energia"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao conceito de propriedades físicas dos materiais, permitindo que eles investiguem, identifiquem e comparem essas propriedades, e explorem como elas determinam o uso e a aplicação dos materiais.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender o conceito de propriedades físicas dos materiais e sua relevância na classificação e utilização dos mesmos;
  • Desenvolver habilidades de investigação e experimentação para identificar e comparar propriedades físicas de diferentes materiais;
  • Relacionar as propriedades físicas dos materiais com seus usos e aplicações práticas.

Habilidades da BNCC: EF05CI01 - "Explorar propriedades físicas de diversos materiais (metais, madeira, orgânicos, plásticos, entre outros), como dureza, flexibilidade, condutibilidade térmica e elétrica, magnetismo e densidade, utilizando diferentes procedimentos e instrumentos de medida."

Sobre esta aula: Esta aula será ministrada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na investigação e identificação de propriedades físicas de diferentes materiais, enquanto na segunda sessão, eles explorarão como essas propriedades determinam o uso e aplicação desses materiais.

Materiais necessários:

  • Amostras de diferentes materiais (metais, madeira, orgânicos, plásticos, etc.) com suas respectivas propriedades físicas marcadas (por exemplo, dureza, flexibilidade, condutividade térmica e elétrica, magnetismo, densidade).
  • Instrumentos de medida, como réguas, balanças, imãs, etc.
  • Papel quadriculado, canetas ou lápis para anotações individuais e em grupo.
  • Apresentação de slides com informações sobre as propriedades físicas dos materiais e seus usos práticos.
  • Computadores ou tablets (opcional) para pesquisa complementar.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Investigação e identificação de propriedades físicas

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de propriedades físicas dos materiais e sua importância.
  • Apresente alguns exemplos de propriedades físicas comuns, como dureza, flexibilidade, condutividade térmica e elétrica, magnetismo e densidade.
  1. Investigação em grupo (30 minutos):
  • Divida a turma em grupos pequenos e distribua amostras de diferentes materiais para cada grupo.
  • Peça aos grupos que investiguem e identifiquem as propriedades físicas dos materiais fornecidos, utilizando os instrumentos de medida disponíveis.
  • Cada grupo deve anotar suas observações e descobertas em uma tabela ou folha de anotações.
  1. Apresentação e discussão (10 minutos):
  • Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma, destacando as propriedades físicas identificadas e os métodos utilizados para medi-las.
  • Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os materiais, destacando as propriedades que os tornam adequados para diferentes aplicações.

Sessão 2: Exploração dos usos e aplicações dos materiais

  1. Apresentação de slides (15 minutos):
  • Apresente uma apresentação de slides com informações sobre os usos e aplicações práticas das propriedades físicas dos materiais.
  • Inclua exemplos de materiais com propriedades específicas e como essas propriedades determinam sua utilização em diversas áreas, como construção, indústria, transporte, etc.
  1. Atividade de pesquisa (20 minutos):
  • Divida novamente a turma em pequenos grupos e peça a cada grupo que escolha um material específico para pesquisar.
  • Cada grupo deve pesquisar e apresentar informações sobre as propriedades físicas do material escolhido, seus usos e aplicações práticas e as razões pelas quais o material é adequado para essas aplicações.
  1. Apresentação e discussão (10 minutos):
  • Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma, destacando as propriedades físicas do material escolhido, seus usos e aplicações práticas e as razões que justificam essas aplicações.
  • Promova uma discussão sobre como as propriedades físicas dos materiais influenciam sua utilização em diferentes contextos.

Conclusão: Resuma os aprendizados da aula e reforce a importância de compreender as propriedades físicas dos materiais para sua utilização adequada em diversas áreas. Deixe um espaço para perguntas e comentários finais.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das opções abaixo não é uma propriedade física dos materiais?

Resposta: Beleza

Qual das seguintes NÃO é uma propriedade física dos materiais?

Resposta: Cor

Qual das seguintes não é uma propriedade física dos materiais discutidas na aula?

Resposta: transformação química

Qual das seguintes opções é uma propriedade física dos materiais?

Resposta: densidade

Qual das seguintes opções é uma propriedade física dos materiais que indica a capacidade de um material conduzir calor?

Resposta: condutividade térmica

Qual das seguintes opções é um material com alta condutividade elétrica?

Resposta: cobre

Qual das seguintes opções **não** é uma propriedade física dos materiais?

Resposta: cor

Qual das seguintes propriedades físicas dos materiais é mais importante para a construção de um prédio alto?

Resposta: dureza

Qual das seguintes propriedades físicas é essencial para a produção de uma garrafa térmica?

Resposta: Condutividade térmica

Qual das seguintes propriedades físicas é mais importante considerar ao escolher um material para construir uma ponte?

Resposta: dureza

Qual das seguintes propriedades físicas é mais importante considerar ao escolher um material para construir uma ponte?

Resposta: densidade

Qual das seguintes propriedades físicas é mais importante para um material usado para fazer uma panela?

Resposta: condutividade térmica

Qual das seguintes propriedades físicas é mais relevante ao escolher um material para construir uma ponte?

Resposta: densidade

Qual das seguintes propriedades físicas é mais relevante para a aplicação de um material na construção de uma ponte?

Resposta: densidade

Qual das seguintes propriedades físicas é mais relevante para determinar a adequação de um material para uso em construção de edifícios altos?

Resposta: densidade

Qual dos seguintes objetos tem maior densidade?

Resposta: chumbo