Título da Aula: "Variáveis Categóricas e Numéricas: Explorando as Diferenças"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Distinguir variáveis categóricas e numéricas;
• Realizar pesquisas envolvendo variáveis categóricas ou numéricas;
• Organizar e representar dados coletados em planilhas digitais.

Habilidades da BNCC: EF04MA28 - "Realizar pesquisa envolvendo variáveis numéricas ou quantitativas, identificando-as nas situações do cotidiano e analisando e interpretando os dados apresentados em tabelas e gráficos."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Lápis ou canetas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Plano de Aula:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de variável. Explique que uma variável é uma característica que pode assumir diferentes valores. Por exemplo, a altura de uma pessoa é uma variável, pois pode assumir diferentes valores, como 1,50m, 1,60m, 1,70m, etc.

2. Diferenciando Variáveis Categóricas e Numéricas (20 minutos):

• Apresente os conceitos de variáveis categóricas e numéricas. Explique que variáveis categóricas são aquelas que não podem ser medidas numericamente, enquanto variáveis numéricas são aquelas que podem ser medidas numericamente.
• Dê alguns exemplos de variáveis categóricas e numéricas. Por exemplo, o sexo de uma pessoa é uma variável categórica, pois pode assumir os valores "masculino" e "feminino". Já a altura de uma pessoa é uma variável numérica, pois pode assumir diferentes valores, como 1,50m, 1,60m, 1,70m, etc.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Cada grupo deve escolher uma variável categórica e uma variável numérica.
• Os grupos devem discutir e escrever uma lista de valores que cada variável pode assumir.
• Cada grupo deve apresentar suas listas para a turma.

Aula 2:

1. Revisão (10 minutos):

• Revise os conceitos de variáveis categóricas e numéricas.
• Peça aos alunos que dêem alguns exemplos de cada tipo de variável.

2. Pesquisa com Variáveis Categóricas ou Numéricas (25 minutos):

• Explique aos alunos que eles irão realizar uma pesquisa envolvendo uma variável categórica ou numérica.
• Os alunos devem escolher uma variável categórica ou numérica e pesquisar os valores que ela pode assumir.
• Os alunos devem registrar os dados coletados em uma planilha digital.

3. Análise e Interpretação de Dados (15 minutos):

• Os alunos devem analisar e interpretar os dados coletados.
• Eles devem identificar padrões e tendências nos dados.
• Os alunos devem apresentar suas conclusões à turma.

Avaliação:

• Os alunos serão avaliados por sua participação nas atividades, pela qualidade de suas respostas e pela apresentação de suas conclusões.