Título da Aula: Explorando as Transações Financeiras: Aprendendo sobre Dinheiro e Pagamentos

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Matemática

Unidade Temática: Grandezas e Medidas

Objeto de Conhecimento: Problemas utilizando o sistema monetário brasileiro

Habilidade da BNCC: EF04MA25 - Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o valor das notas e moedas brasileiras e suas representações decimais.
• Resolver problemas simples de compra e venda utilizando o sistema monetário brasileiro.
• Reconhecer e utilizar diferentes formas de pagamento, como dinheiro em espécie, cartões e cheques.
• Refletir sobre o consumo consciente e a responsabilidade no uso do dinheiro.

Materiais Necessários:

• Notas e moedas brasileiras de diferentes valores
• Calculadoras (opcional)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Exemplos de anúncios de produtos com preços
• Exemplos de recibos e notas fiscais

Procedimento:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é dinheiro e sua importância na sociedade.
• Pergunte aos alunos se eles sabem quais são as notas e moedas brasileiras e seus respectivos valores.

2. Explorando o Sistema Monetário Brasileiro (20 minutos)

• Distribua notas e moedas brasileiras de diferentes valores para os alunos explorarem.
• Peça que eles identifiquem as diferentes notas e moedas e suas representações decimais.
• Em seguida, apresente exemplos de anúncios de produtos com preços e peça aos alunos que calculem o valor total de cada compra.

3. Resolução de Problemas (20 minutos)

• Apresente aos alunos alguns problemas simples de compra e venda utilizando o sistema monetário brasileiro.
• Peça que eles resolvam os problemas individualmente ou em pequenos grupos.
• Circule pela sala para ajudar os alunos que estiverem com dificuldades.

Aula 2:

1. Formas de Pagamento (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre as diferentes formas de pagamento existentes.
• Apresente exemplos de cartões de crédito, débito e cheques.
• Explique como cada forma de pagamento funciona e suas vantagens e desvantagens.

2. Consumo Consciente e Responsabilidade Financeira (20 minutos)

• Abra uma discussão sobre a importância do consumo consciente e da responsabilidade financeira.
• Peça aos alunos que pensem em exemplos de como eles podem economizar dinheiro e fazer escolhas financeiras responsáveis.
• Mostre aos alunos exemplos de recibos e notas fiscais e explique sua importância na comprovação de pagamentos.

3. Avaliação (15 minutos)

• Distribua uma folha de papel para cada aluno e peça que eles respondam a algumas perguntas sobre o conteúdo aprendido nas duas aulas.
• As perguntas podem incluir:
  • Quais são as notas e moedas brasileiras e seus respectivos valores?
  • Como resolver problemas simples de compra e venda utilizando o sistema monetário brasileiro?
  • Quais são as diferentes formas de pagamento existentes?
  • O que é consumo consciente e como praticá-lo?

Conclusão:

Esta aula visa desenvolver nos alunos a compreensão do sistema monetário brasileiro, a capacidade de resolver problemas simples de compra e venda, o reconhecimento de diferentes formas de pagamento e a reflexão sobre o consumo consciente e a responsabilidade financeira.