Qual das seguintes escalas de temperatura é utilizada na atividade de coleta de dados descrita no plano de aula?

• certifique-se de converter as temperaturas entre escalas diferentes quando necessário.
• use a escala de temperatura apropriada para o contexto específico.
• esteja ciente das diferentes escalas de temperatura usadas em diferentes países e indústrias.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.título da aula: "explorando os direitos humanos: respeito, dignidade e igualdade para todos"

propósito da aula: promover o conhecimento e a compreensão dos direitos humanos universais e sua importância para a criação de uma sociedade justa e igualitária.

ano: 8º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

• compreender o conceito de direitos humanos e sua origem histórica;
• conhecer os principais direitos humanos, incluindo os direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais;
• reconhecer a importância da declaração universal dos direitos humanos;
• identificar violações dos direitos humanos em diferentes contextos locais e globais.

habilidades da bncc: ef08hi11 - "analisar os direitos humanos e os mecanismos de sua garantia, identificando violações e propondo ações para enfrentá-las."

sobre esta aula:

a aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. na primeira parte, os alunos explorarão o conceito de direitos humanos, sua história e a declaração universal dos direitos humanos. na segunda parte, analisarão exemplos de violações dos direitos humanos e discutirão ações para enfrentá-las.

plano de aula detalhado:

1. introdução (10 minutos):

• inicie a aula com uma discussão sobre o termo "direitos humanos".
• pergunte aos alunos o que eles entendem por direitos e como eles se relacionam com os seres humanos.

1. origem e história dos direitos humanos (15 minutos):

• forneça uma breve história do desenvolvimento dos direitos humanos, desde a magna carta até a declaração universal dos direitos humanos.
• discuta o papel de indivíduos e organizações na luta pelos direitos humanos.

1. declaração universal dos direitos humanos (15 minutos):

• apresente a declaração universal dos direitos humanos e explique sua importância.
• leia alguns artigos-chave da declaração e discuta seu significado.

1. tipos de direitos humanos (10 minutos):

• classifique os direitos humanos em diferentes categorias: civis, políticos, econômicos, sociais e culturais.
• forneça exemplos de cada categoria e explique sua importância.

1. violações dos direitos humanos (20 minutos):

• compartilhe exemplos de violações dos direitos humanos em diferentes contextos locais e globais.
• discuta as causas e consequências dessas violações.

1. enfrentando violações dos direitos humanos (15 minutos):

• peça aos alunos que identifiquem e discutam possíveis ações para enfrentar violações dos direitos humanos.
• enfatize o papel dos indivíduos, organizações e governos.

1. conclusão (10 minutos):

• revise os principais conceitos da aula.
• reforce a importância dos direitos humanos para a construção de uma sociedade justa e igualitária.
• incentive os alunos a continuarem aprendendo sobre e defendendo os direitos humanos.

avaliação: avalie a compreensão dos alunos por meio de discussões em sala de aula, tarefas escritas ou projetos de pesquisa. concentre-se em sua capacidade de definir direitos humanos, identificar diferentes tipos, analisar violações e propor ações para enfrentá-las.

O plano de aula especifica que os alunos devem registrar as temperaturas máximas e mínimas diárias em graus celsius.

As demais alternativas são escalas de temperatura, mas não são mencionadas no plano de aula:

• (a): fahrenheit é uma escala de temperatura utilizada principalmente nos estados unidos.
• (c): kelvin é uma escala de temperatura absoluta comumente usada em física e química.
• (d): rankine é uma escala de temperatura absoluta derivada da escala fahrenheit.
• (e): réaumur é uma escala de temperatura raramente usada hoje em dia.

A escala celsius é a escala de temperatura mais comum para uso diário e é a que é utilizada na atividade de coleta de dados descrita no plano de aula.