Qual das seguintes atividades não está relacionada à construção de gráficos para representar a variação de temperatura?
(A) -
medição da temperatura da sala de aula com termômetros.
(B) -
registro das temperaturas em uma folha de papel.
(C) -
uso de papel quadriculado, lápis e canetas para criar o gráfico.
(D) -
cálculo da média da temperatura.
(E) -
análise do gráfico para identificar a temperatura máxima e mínima.
Explicação
A construção de um gráfico envolve a representação visual de dados. o cálculo da média da temperatura é um cálculo matemático que não faz parte da construção do gráfico.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão diretamente relacionadas à construção de gráficos:
- (a): medição da temperatura é o primeiro passo para coletar os dados que serão representados no gráfico.
- (b): o registro das temperaturas é essencial para ter os dados para construir o gráfico.
- (c): o papel quadriculado, os lápis e as canetas são os materiais usados para criar o gráfico.
- (e): a análise do gráfico permite identificar informações importantes, como a temperatura máxima e mínima.
Conclusão
A construção de gráficos é uma ferramenta importante para representar e analisar dados. é fundamental entender os conceitos envolvidos neste processo para interpretá-los e utilizá-los adequadamente.