Medindo a Temperatura: Uma Jornada de Aprendizado
Título da Aula: Medindo a Temperatura: Uma Jornada de Aprendizado
Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Matemática
Habilidades da BNCC: EF04MA23 - "Reconhecer temperatura como grandeza e grau Celsius como a unidade de medida a ela associada, identificando situações em que se usa o grau Celsius e o termômetro para fazer medições, ler temperaturas, expressá-las por escrito e fazer comparações entre diferentes temperaturas, incluindo localidades brasileiras e as questões ambientais de aquecimento global."
Objetivos da Aula:
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender o conceito de temperatura como uma grandeza e o grau Celsius como sua unidade de medida.
- Identificar diferentes situações em que a temperatura é medida e expressa em graus Celsius.
- Ler e interpretar gráficos de temperatura, incluindo representações de variações mínimas e máximas em um dia ou semana.
- Fazer comparações entre diferentes temperaturas, incluindo localidades brasileiras, e discutir as implicações ambientais do aquecimento global.
Materiais Necessários:
- Termômetros (um para cada grupo de alunos)
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou giz
- Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno
- Gráficos de temperatura impressos de diferentes localidades brasileiras (por exemplo, capitais ou regiões com climas distintos)
- Acesso à internet para pesquisa sobre o aquecimento global (opcional)
Sequência da Aula:
- Introdução (10 minutos):
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.