Habilidade da BNCC: EF04MA23 - Reconhecer temperatura como grandeza e grau Celsius como a unidade de medida a ela associada, identificando situações em que se usa o grau Celsius e o termômetro para fazer medições, ler temperaturas, expressá-las por escrito e fazer comparações entre diferentes temperaturas, incluindo localidades brasileiras e as questões ambientais de aquecimento global.

Materiais Necessários:

• Termômetros (um para cada grupo ou dupla de alunos)
• Lápis, canetas e folhas de papel
• Mapa do Brasil impresso ou projetado na lousa
• Marcadores coloridos ou giz
• Tabela de temperaturas médias de diferentes cidades brasileiras (pode ser encontrada online ou em livros didáticos)
• Gráfico em branco ou papel quadriculado para cada grupo ou dupla de alunos

Procedimento:

1. Introdução (10 min)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre temperatura.
• Explique que a temperatura é uma medida do calor ou frio de um objeto ou ambiente.
• Introduza o grau Celsius como a unidade de medida da temperatura e mostre um termômetro aos alunos.

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