Qual das seguintes atividades não envolve o uso de medidas de tempo?
(A) -
marcar o início de um teste.
(B) -
preparar o jantar.
(C) -
ler um livro por 30 minutos.
(D) -
assistir a um filme de 2 horas.
(E) -
jogar um jogo de tabuleiro.
Dica
- use relógios e cronômetros para demonstrar conceitos de tempo.
- envolva os alunos em atividades práticas que exijam a medição de tempo.
- crie jogos e desafios que testem a compreensão dos alunos sobre medidas de tempo.
Explicação
Nas demais alternativas, é necessário medir o tempo para controlar o início e o término de atividades:
- (a) marcar o início de um teste: é necessário medir o tempo para saber quando o teste começa.
- (b) preparar o jantar: é necessário medir o tempo para saber quando o jantar estará pronto.
- (c) ler um livro por 30 minutos: é necessário medir o tempo para saber quando os 30 minutos tiverem passado.
- (d) assistir a um filme de 2 horas: é necessário medir o tempo para saber quando o filme terminará.
Análise das alternativas
- (a), (b), (c) e (d) envolvem o uso de medidas de tempo.
- (e): jogo de tabuleiro, não envolve o uso de medidas de tempo.
Conclusão
Medir o tempo é uma habilidade importante que nos ajuda a organizar nossas atividades e gerenciar nosso dia a dia. é fundamental que os alunos desenvolvam essa habilidade desde cedo para se tornarem cidadãos responsáveis e organizados.