Qual das seguintes atividades não envolve a leitura de horas?
(A) -
ajustar o despertador para tocar às 7h.
(B) -
verificar a hora de início de um programa de tv.
(C) -
planejar um encontro para as 14h30.
(D) -
escolher uma fruta no mercado.
(E) -
marcar uma consulta médica para as 16h.
Explicação
As alternativas (a), (b), (c) e (e) estão relacionadas à leitura de horas, pois todas envolvem ações que dependem da capacidade de ler o horário indicado em um relógio ou agenda.
a alternativa (d), por outro lado, não envolve a leitura de horas, mas sim a escolha de uma fruta no mercado, uma ação que não está relacionada à medição ou indicação de tempo.
Análise das alternativas
- (a): envolve a capacidade de ler horas para ajustar o despertador.
- (b): envolve a capacidade de ler horas para verificar o horário de início do programa.
- (c): envolve a capacidade de ler horas para planejar um encontro.
- (d): não envolve a capacidade de ler horas.
- (e): envolve a capacidade de ler horas para marcar uma consulta médica.
Conclusão
A leitura de horas é uma habilidade importante que nos permite gerenciar nosso tempo e realizar nossas atividades de forma organizada. é essencial que os alunos desenvolvam essa habilidade desde cedo.