Viagem no Tempo: Medindo a Duração com Horas, Minutos e Segundos
Título da Aula: Viagem no Tempo: Medindo a Duração com Horas, Minutos e Segundos
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Ler corretamente as horas em relógios digitais e analógicos.
- Compreender a relação entre hora, minuto e segundo.
- Registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos.
- Aplicar o conhecimento sobre medidas de tempo em situações cotidianas.
Habilidade da BNCC: EF04MA22 - Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos.
Materiais Necessários:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Relógios digitais e analógicos (de diferentes tipos e formatos).
- Folhas de papel e lápis para cada aluno.
- Cronômetros ou celulares com aplicativos de cronômetro.
- Cartazes ou slides com diferentes situações cotidianas que envolvam medidas de tempo.
Procedimento:
1. Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma conversa informal sobre o tempo. Pergunte aos alunos como eles sabem a hora e como eles medem a duração de eventos.
- Mostre diferentes tipos de relógios digitais e analógicos e peça aos alunos que identifiquem as partes de cada um deles (horas, minutos e segundos).
2. Leitura de Horas em Relógios Digitais e Analógicos (20 minutos):
- Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
- Exiba relógios digitais e analógicos com diferentes horários e peça aos alunos que os registrem em seus papéis.
- Circule pela sala, ajudando os alunos e corrigindo erros.
3. Relação entre Hora, Minuto e Segundo (15 minutos):
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