Título da Aula: Explorando o Tempo: Leitura de Relógios e Duração de Eventos

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Componente: Matemática

Habilidades da BNCC: EF04MA22 - Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos.

Objetivo da Aula: Compreender e aplicar a leitura de horas em relógios digitais e analógicos, bem como calcular a duração de eventos e as relações entre as unidades de medida de tempo.

Materiais Necessários:

• Relógios analógicos e digitais para demonstração;
• Folhas de atividades impressas com diferentes tipos de relógios para leitura;
• Quadro branco ou lousa e marcadores;
• Lápis, canetas e papel para os alunos;
• Cronômetros ou temporizadores para atividades práticas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de medir o tempo em nossa vida cotidiana.
   • Apresente os objetivos da aula e revise brevemente o conceito de tempo.

2. Leitura de Relógios Analógicos (15 minutos):

   • Apresente diferentes tipos de relógios analógicos, incluindo modelos com ponteiros de horas, minutos e segundos.
   • Demonstre como ler a hora em cada tipo de relógio.
   • Distribua folhas de atividades com diferentes relógios analógicos e peça aos alunos que pratiquem a leitura das horas.

3. Leitura de Relógios Digitais (15 minutos):

   • Apresente diferentes tipos de relógios digitais, incluindo modelos com horas, minutos e segundos.
   • Demonstre como ler a hora em cada tipo de relógio.
   • Distribua folhas de atividades com diferentes relógios digitais e peça aos alunos que pratiquem a leitura das horas.

4. Duração de Eventos (15 minutos):

   • Apresente o conceito de duração de eventos e como calculá-la.
   • Use exemplos práticos para ilustrar a relação entre horas, minutos e segundos.
   • Organize uma atividade prática onde os alunos medem a duração de diferentes eventos, como a duração de uma corrida de 100 metros ou o tempo necessário para completar uma tarefa.

5. Relocalizações entre Unidades de Tempo (10 minutos):

   • Revise as relações entre horas, minutos e segundos.
   • Pratique conversões entre essas unidades de tempo usando exemplos práticos.

6. Exercícios de Aplicação (10 minutos):

   • Distribua folhas de atividades com exercícios de aplicação envolvendo leitura de relógios, cálculo de duração de eventos e conversões entre unidades de tempo.
   • Incentive os alunos a trabalhar em pares ou pequenos grupos para resolver os exercícios.

7. Revisão e Conclusão (5 minutos):

   • Revise os principais conceitos e habilidades aprendidos durante a aula.
   • Promova uma discussão final sobre a importância de saber ler relógios e calcular a duração de eventos na vida cotidiana.