Título da aula: Exploração lúdica das figuras geométricas espaciais: prismas e pirâmides

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 4º ano do ensino fundamental às figuras geométricas espaciais, prismas e pirâmides, de uma forma lúdica e prática, incentivando o reconhecimento, a representação, a construção e a compreensão das características dessas figuras.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e nomear as figuras geométricas espaciais prismas e pirâmides.
• Reconhecer e compreender as características das figuras geométricas espaciais prismas e pirâmides, como lados, vértices e faces.
• Construir modelos tridimensionais de prismas e pirâmides utilizando materiais recicláveis.
• Representar figuras geométricas espaciais prismas e pirâmides por meio de desenhos e planificações.

Habilidades da BNCC: EF04MA17 - "Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, identificando as características mais essenciais dessa categoria de figuras."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 50 minutos, com uma estrutura dinâmica e interativa, combinando atividades práticas de construção e exploração com momentos de discussões em grupo e reflexão individual. Os alunos terão a oportunidade de vivenciar as figuras geométricas espaciais de forma lúdica, usando materiais recicláveis e suas próprias criações.

Materiais necessários:

• Conjunto de materiais recicláveis (caixas de papelão, garrafas plásticas, canudos, etc.)
• Tesouras, cola, fitas adesivas
• Réguas e lápis
• Folhas de papel sulfite
• Marcadores e canetas coloridas
• Modelos impressos de prismas e pirâmides (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma conversa informal sobre as formas e objetos tridimensionais que os alunos encontram no seu dia a dia.
   • Mostre alguns exemplos de prismas e pirâmides, como uma caixa de papelão ou um cone de sorvete.

2. Exploração de Materiais Recicláveis (15 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e distribua os materiais recicláveis.
   • Peça aos alunos que explorem os materiais e tentem encontrar formas que se assemelhem a prismas e pirâmides.
   • Eles podem brincar com os materiais, montar estruturas e criar suas próprias figuras geométricas.

3. Construção de Modelos (20 minutos):

   • Oriente os alunos a escolherem os materiais que desejam usar para construir seus modelos de prismas e pirâmides.
   • Forneça instruções básicas sobre como montar as figuras geométricas, se necessário.
   • Incentive os alunos a serem criativos e a usar sua imaginação para criar modelos únicos.

4. Discussão em Grupo (5 minutos):

   • Quando os modelos estiverem prontos, reúna os alunos em grupos e peça que eles compartilhem suas criações.
   • Incentive-os a discutir as características das figuras geométricas que construíram, como lados, vértices e faces.

5. Desenho e Planificação (10 minutos):

   • Distribua folhas de papel sulfite e materiais de desenho para cada aluno.
   • Peça aos alunos que desenhem seus modelos de prismas e pirâmides, com detalhes claros e precisão.
   • Em seguida, oriente-os a criar as planificações das figuras geométricas, mostrando como as faces podem ser desmontadas e reconstruídas.

6. Reflexão Final (5 minutos):

   • Conclua a aula com uma reflexão sobre o que foi aprendido.
   • Peça aos alunos que compartilhem seus pensamentos sobre as figuras geométricas espaciais e a experiência de construção dos modelos.
   • Reforce a importância de reconhecer e compreender as características dessas figuras na vida cotidiana.