Título da aula: "Descobrindo os mistérios da igualdade: Equações simples de uma incógnita"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de equações simples de uma incógnita e desenvolver habilidades para resolvê-las, enfatizando o significado do sinal de igualdade e as propriedades básicas da igualdade.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de equação simples de uma incógnita.
• Resolver equações simples de uma incógnita usando as operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão).
• Compreender e aplicar as propriedades da igualdade para resolver equações.

Habilidades da BNCC: EF04MA15 - "Resolver e elaborar problemas que envolvam equações simples de uma incógnita, utilizando as operações fundamentais."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 45 minutos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação do conceito de equação simples de uma incógnita, utilizando exemplos concretos e situações do cotidiano.
• Explicação do significado do sinal de igualdade e sua importância para resolver equações.

2. Resolução de Equações Simples (15 minutos):

• Aplicação de exercícios práticos para resolver equações simples de uma incógnita, utilizando as quatro operações fundamentais.
• Incentivo para que os alunos utilizem estratégias variadas para encontrar a solução, como pensar em números que podem substituir a incógnita e que tornem a igualdade verdadeira.

3. Propriedades da Igualdade (10 minutos):

• Apresentação das propriedades da igualdade: adição e subtração de quantidades iguais a ambos os membros, multiplicação e divisão de ambos os membros por uma mesma quantidade.
• Demonstração prática de como essas propriedades podem ser usadas para resolver equações simples de uma incógnita.

4. Aplicação e Exercícios (10 minutos):

• Distribuição de exercícios com problemas contextualizados que envolvem equações simples de uma incógnita.
• Encorajamento para que os alunos utilizem as estratégias aprendidas e as propriedades da igualdade para resolver os exercícios.

Conclusão: Revisão dos conceitos e habilidades abordados durante a aula, com foco na importância de compreender o significado do sinal de igualdade e de usar as propriedades da igualdade para resolver equações simples de uma incógnita.