Qual das sequências abaixo representa uma divisão com resto igual a 2?
(A) -
1, 4, 7, 10, 13, 16, 19
(B) -
2, 5, 8, 11, 14, 17, 20
(C) -
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21
(D) -
4, 8, 12, 16, 20, 24, 28
(E) -
5, 10, 15, 20, 25, 30, 35
Dica
- use modelos visuais, como blocos ou barras, para representar a divisão.
- envolva os alunos em atividades práticas, como dividir doces ou objetos entre um grupo de pessoas.
- forneça exercícios variados para os alunos praticarem a identificação do padrão e a expressão da regularidade.
- incentive os alunos a fazerem conexões entre o conceito matemático e situações da vida real.
Explicação
A sequência (b) pode ser dividida por 3 e o resto é sempre 2. isso pode ser verificado através da divisão de cada termo por 3:
2 ÷ 3 = 0 resto 2
5 ÷ 3 = 1 resto 2
8 ÷ 3 = 2 resto 2
11 ÷ 3 = 3 resto 2
14 ÷ 3 = 4 resto 2
17 ÷ 3 = 5 resto 2
20 ÷ 3 = 6 resto 2
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam divisões com resto igual a 2:
- (a): a sequência pode ser dividida por 3 e o resto é 1.
- (c): a sequência pode ser dividida por 3 e o resto é 0.
- (d): a sequência pode ser dividida por 4 e o resto é 0.
- (e): a sequência pode ser dividida por 5 e o resto é 0.
Conclusão
A divisão com resto igual é uma operação matemática importante que pode ser usada para resolver problemas do cotidiano. compreender esse conceito ajuda os alunos a desenvolverem seu raciocínio lógico e suas habilidades de resolução de problemas.