Qual das seguintes situações ilustra melhor a ideia de que o dinheiro é um meio de troca?

(A) - 
 Maria utiliza uma nota de 10 reais para pagar o almoço em um restaurante.
(B) - 
 João troca uma nota de 50 reais por duas notas de 20 reais e uma nota de 10 reais em um caixa eletrônico.
(C) - 
 Pedro empresta 20 reais para seu amigo Paulo, que promete devolver o dinheiro na próxima semana.
(D) - 
 Ana compra um livro por 30 reais e recebe 10 reais de troco.
(E) - 
 Carlos guarda uma nota de 100 reais em sua carteira para economizar para uma viagem.

Dica

  • Use exemplos do cotidiano para ilustrar a ideia de que o dinheiro é um meio de troca.
  • Mostre às crianças como o dinheiro pode ser usado para comprar diferentes bens e serviços.
  • Crie atividades lúdicas que envolvam dinheiro, como jogos de tabuleiro ou jogos de cartas.
  • Incentive as crianças a economizar dinheiro para atingir objetivos financeiros.

Explicação

Na alternativa (A), Maria utiliza uma nota de 10 reais para pagar o almoço em um restaurante. Isso significa que ela está trocando o dinheiro por um serviço, que é o almoço. O dinheiro, portanto, está sendo usado como um meio de troca para obter um bem ou serviço.

Análise das alternativas

As demais alternativas não ilustram tão bem a ideia de que o dinheiro é um meio de troca:

  • (B): João está trocando uma nota de 50 reais por outras notas de menor valor, o que não envolve a troca de dinheiro por um bem ou serviço.
  • (C): Pedro está emprestando dinheiro para seu amigo, o que não envolve a troca de dinheiro por um bem ou serviço.
  • (D): Ana está comprando um livro por 30 reais e recebendo 10 reais de troco, o que envolve a troca de dinheiro por um bem, mas não ilustra tão bem a ideia de que o dinheiro é um meio de troca.
  • (E): Carlos está guardando uma nota de 100 reais em sua carteira para economizar para uma viagem, o que não envolve a troca de dinheiro por um bem ou serviço.

Conclusão

O dinheiro é um meio de troca que permite às pessoas adquirir bens e serviços. É importante entender essa função do dinheiro para compreender sua importância na economia.