Qual o significado da divisão que foi trabalhado na aula?

O significado da divisão trabalhado na aula foi a repartição equitativa, que é a distribuição igual de um número de objetos ou itens entre um determinado número de grupos ou pessoas.

• (A): Adição de parcelas iguais é um significado diferente da divisão.
• (B): Configuração retangular é um significado diferente da divisão.
• (C): Proporcionalidade é um significado diferente da divisão.
• (D): Repartição equitativa é o significado da divisão trabalhado na aula.
• (E): Medida é um significado diferente da divisão.

É importante que os alunos compreendam os diferentes significados da divisão para que possam resolver problemas matemáticos de forma eficiente.

Texto auxiliar:

A divisão é uma operação matemática que envolve a distribuição igual de um número de objetos ou itens entre um determinado número de grupos ou pessoas. Existem diferentes significados para a divisão, incluindo:

• Adição de parcelas iguais: a divisão pode ser vista como a adição de parcelas iguais. Por exemplo, se temos 10 maçãs e queremos dividi-las igualmente entre 2 pessoas, cada pessoa receberá 5 maçãs.
• Configuração retangular: a divisão pode ser vista como a formação de uma configuração retangular. Por exemplo, se temos 10 maçãs e queremos dividi-las igualmente entre 2 pessoas, podemos formar um retângulo com 2 linhas e 5 colunas, onde cada pessoa recebe uma linha de maçãs.
• Proporcionalidade: a divisão pode ser vista como uma relação proporcional. Por exemplo, se temos 10 maçãs e queremos dividi-las igualmente entre 2 pessoas, podemos dizer que a relação entre o número de maçãs e o número de pessoas é de 10:2, ou 5:1.
• Repartição equitativa: a divisão pode ser vista como a repartição equitativa de um número de objetos ou itens entre um determinado número de grupos ou pessoas. Por exemplo, se temos 10 maçãs e queremos dividi-las igualmente entre 2 pessoas, cada pessoa receberá 5 maçãs.
• Medida: a divisão pode ser vista como a medida de uma quantidade em relação a outra. Por exemplo, se temos 10 metros de tecido e queremos saber quantos centímetros de tecido temos, podemos dividir 10 metros por 100 centímetros para obter a medida de 1 metro em centímetros.