Qual das seguintes resoluções de problemas envolve a divisão como medida?
(A) -
dividir 12 maçãs igualmente entre 3 amigos.
(B) -
calcular o número de quilômetros percorridos por uma pessoa que anda a uma velocidade de 5 km/h durante 3 horas.
(C) -
determinar o número de canetas necessárias para distribuir igualmente entre 6 alunos, sabendo que há 24 canetas disponíveis.
(D) -
encontrar a proporção entre o número de meninos e meninas em uma turma de 20 alunos.
(E) -
comparar duas quantidades diferentes, como o comprimento de dois objetos ou o peso de dois pacotes.
Dica
- identifique o dividendo (a quantidade maior) e o divisor (a quantidade menor).
- determine o que você está medindo (por exemplo, distância, tempo, peso).
- divida o dividendo pelo divisor para encontrar o resultado da medida.
Explicação
A divisão como medida é utilizada para determinar quantas vezes uma quantidade menor (o divisor) está contida em uma quantidade maior (o dividendo). na alternativa (b), o problema pede para calcular a distância percorrida por uma pessoa que anda a uma determinada velocidade durante um determinado tempo. para isso, é necessário dividir a distância pela velocidade para encontrar o tempo percorrido.
Análise das alternativas
- (a): envolve repartição equitativa.
- (b): envolve medida (distância / velocidade = tempo).
- (c): envolve repartição equitativa.
- (d): envolve proporção.
- (e): envolve comparação.
Conclusão
A divisão como medida é uma aplicação importante da divisão que permite resolver problemas envolvendo a determinação de quantas vezes uma quantidade menor está contida em uma quantidade maior.