Em qual das seguintes situações a divisão representa uma medida?

(A) - 
 Dividir 12 maçãs entre 4 crianças
(B) - 
 Determinar quantas vezes o número 5 cabe em 25
(C) - 
 Compartilhar 15 chocolates igualmente entre 5 amigos
(D) - 
 Encontrar o número de caixas que podem ser preenchidas com 36 lápis, cada caixa contendo 6 lápis.
(E) - 
 Dividir uma pizza em 8 fatias iguais

Explicação

Repartição equitativa é quando dividimos um total de itens ou quantidades em partes iguais entre um determinado número de grupos.Medida é quando determinamos quantas vezes um determinado número (divisor) está contido em outro número maior (dividendo).

Nas alternativas (A), (C) e (E), a divisão é uma repartição equitativa, pois envolve distribuir um total de itens ou quantidades igualmente entre grupos. Na alternativa (D), a divisão é uma medida, pois envolve determinar quantas caixas podem ser preenchidas com um determinado número de lápis.

Análise das alternativas

  • (A): Repartição equitativa (distribuir maçãs entre crianças)
  • (B): Medida (determinar quantas vezes 5 está contido em 25)
  • (C): Repartição equitativa (distribuir chocolates entre amigos)
  • (D): Medida (determinar quantas caixas podem ser preenchidas com lápis)
  • (E): Repartição equitativa (dividir uma pizza em fatias iguais)

Conclusão

Entender a diferença entre repartição equitativa e medida é essencial para resolver problemas de divisão corretamente. O reconhecimento do tipo de divisão envolvido ajuda os alunos a escolher a estratégia de resolução mais adequada.