Em qual das alternativas a divisão representa uma repartição equitativa?
(A) -
dividir 12 maçãs entre 3 amigos
(B) -
dividir 36 páginas por 4 cadernos
(C) -
dividir 20 alunos em 5 grupos de estudo
(D) -
dividir 45 metros de tecido em 3 partes iguais
(E) -
dividir 24 bombons em 4 sacos com quantidades diferentes
Dica
- visualize o número total como um todo que será dividido em partes iguais.
- use estratégias de contagem ou divisão para encontrar o tamanho de cada parte.
- verifique se todas as partes são iguais para confirmar a repartição equitativa.
Explicação
A repartição equitativa ocorre quando um número é dividido em partes iguais. na alternativa (d), 45 metros de tecido são divididos em 3 partes iguais, representando uma repartição equitativa.
Análise das alternativas
- (a): a divisão não é equitativa porque os amigos podem receber quantidades diferentes de maçãs.
- (b): a divisão também não é equitativa porque os cadernos podem ter quantidades diferentes de páginas.
- (c): a divisão é equitativa porque cada grupo de estudo terá o mesmo número de alunos.
- (d): a divisão é equitativa porque as 3 partes do tecido terão o mesmo comprimento.
- (e): a divisão não é equitativa porque os sacos terão quantidades diferentes de bombons.
Conclusão
Compreender os diferentes significados da divisão, incluindo repartição equitativa e medida, é essencial para resolver problemas matemáticos com precisão. a repartição equitativa envolve dividir um número em partes iguais, enquanto a medida envolve determinar o número de vezes que um número menor está contido em um número maior.