EF04MA06

Qual dos seguintes problemas envolve o significado de multiplicação como configuração retangular?

(A) - 
 "Uma loja vende maçãs por R$ 2,00 cada. Quantas maçãs você pode comprar com R$ 10,00?"
(B) - 
 "Um pedreiro precisa colocar 100 tijolos em uma parede. Cada linha da parede tem 10 tijolos. Quantas linhas de tijolos o pedreiro precisa colocar?"
(C) - 
 "Um fazendeiro tem 10 vacas. Cada vaca produz 20 litros de leite por dia. Quantos litros de leite o fazendeiro produz por dia?"
(D) - 
 "Uma escola tem 200 alunos. Cada aluno tem 3 livros. Quantos livros a escola tem no total?"
(E) - 
 "Um trem viaja a uma velocidade de 120 km/h. Em 5 horas, quantos quilômetros o trem percorre?"

Explicação

O problema (B) envolve o significado de multiplicação como configuração retangular porque ele pode ser representado por uma matriz de 10 linhas e 10 colunas, totalizando 100 tijolos.

Análise das alternativas

(A) O problema (A) envolve o significado de multiplicação como adição de parcelas iguais.

(C) O problema (C) envolve o significado de multiplicação como proporcionalidade.

(D) O problema (D) envolve o significado de multiplicação como adição de parcelas iguais.

(E) O problema (E) envolve o significado de multiplicação como proporcionalidade.

Conclusão

O significado de multiplicação como configuração retangular é usado para resolver problemas que envolvem a disposição de objetos em linhas e colunas. Esse significado é importante porque permite resolver problemas de forma organizada e eficiente.

Plano de aula

Explorando a Multiplicação: Conhecendo Diferentes Significados