Qual das situações abaixo pode ser resolvida utilizando o significado da multiplicação como "adição de parcelas iguais"?
(A) -
encontrar a área de um retângulo que possui 5 linhas e 6 colunas.
(B) -
descobrir quantas crianças há em uma turma com 3 fileiras de 12 carteiras cada.
(C) -
calcular o número total de doces se cada aluno recebe 4 doces e há 15 alunos.
(D) -
determinar a distância total percorrida por um carro que anda 10 km por hora durante 3 horas.
(E) -
comparar o peso de duas malas, sabendo que uma mala pesa 5 kg e a outra pesa o dobro.
Explicação
A multiplicação como "adição de parcelas iguais" corresponde à repetição da adição de um mesmo número. na alternativa (c), o problema envolve adicionar o mesmo número (4 doces) várias vezes (15 alunos), o que se encaixa nesse significado da multiplicação.
Análise das alternativas
- (a): área de um retângulo - significado de multiplicação: contagem de elementos em disposição retangular.
- (b): número de crianças em uma turma - significado de multiplicação: contagem de elementos em disposição retangular.
- (c): número total de doces - significado de multiplicação: adição de parcelas iguais.
- (d): distância total percorrida - significado de multiplicação: proporcionalidade.
- (e): peso das malas - significado de multiplicação: proporcionalidade.
Conclusão
O significado da multiplicação como "adição de parcelas iguais" é aplicado quando precisamos adicionar um mesmo número várias vezes. esse significado é frequentemente utilizado em problemas envolvendo contagem e distribuição uniforme.