Qual das seguintes situações envolve a multiplicação como "contagem de elementos apresentados em disposição retangular"?
(A) -
maria tem 3 cestas com 5 maçãs em cada uma. quantas maçãs ela tem no total?
(B) -
um ônibus leva 6 alunos para a escola. se há 4 ônibus, quantos alunos vão para a escola?
(C) -
uma fazenda tem 12 vacas. cada vaca consome 2 fardos de feno por dia. quantos fardos de feno são consumidos por todas as vacas em uma semana?
(D) -
uma caixa de pizza tem 12 fatias. se 3 pessoas vão dividir a pizza igualmente, quantas fatias cada pessoa recebe?
(E) -
uma loja vende pacotes de 4 meias. se um cliente compra 3 pacotes, quantas meias ele está comprando?
Dica
- adição de parcelas iguais: pense em juntar grupos iguais.
- contagem de elementos em disposição retangular: pense em contar as linhas e colunas.
- proporcionalidade: pense em relacionar duas quantidades que variam juntas.
- repartição equitativa: pense em dividir um todo em partes iguais.
- medida: pense em encontrar quantas vezes uma unidade menor está contida em uma unidade maior.
Explicação
Na multiplicação como "contagem de elementos apresentados em disposição retangular", calculamos o total de elementos contando as linhas e as colunas da disposição. na alternativa (e), cada pacote contém 4 meias e existem 3 pacotes, então multiplicamos 4 (número de meias por pacote) por 3 (número de pacotes) para obter o total de meias.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam outros significados da multiplicação:
- (a): adição de parcelas iguais
- (b): proporcionalidade
- (c): repartição equitativa
- (d): medida
Conclusão
É essencial compreender os diferentes significados da multiplicação para resolver corretamente problemas matemáticos. a contagem de elementos apresentados em disposição retangular é um significado importante, que envolve multiplicar o número de linhas pelo número de colunas.