Qual das seguintes situações envolve a divisão como repartição equitativa?
(A) -
Um padeiro divide uma massa em 12 pedaços iguais para fazer pães.
(B) -
Um professor divide uma turma de 30 alunos em 3 grupos iguais para um trabalho em equipe.
(C) -
Um artista divide uma tela em 4 partes iguais para pintar um mural.
(D) -
Um mecânico divide um motor em várias peças para consertá-lo.
(E) -
Uma costureira divide um tecido em duas partes iguais para fazer um vestido.
Explicação
Na divisão como repartição equitativa, o objetivo é dividir um todo em partes iguais, de modo que cada parte seja igual a todas as outras. Isso é exatamente o que acontece na situação descrita na alternativa (A), onde o padeiro divide a massa em 12 pedaços iguais para fazer pães.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a divisão como repartição equitativa:
- (B): Na divisão de uma turma em grupos, o objetivo é dividir os alunos em grupos iguais, mas não necessariamente em partes iguais.
- (C): Na divisão de uma tela em partes, o objetivo é dividir a tela em partes iguais, mas não necessariamente em partes equitativas.
- (D): Na divisão de um motor em peças, o objetivo é dividir o motor em peças para consertá-lo, mas não necessariamente em partes iguais ou equitativas.
- (E): Na divisão de um tecido em duas partes, o objetivo é dividir o tecido em duas partes iguais, mas não necessariamente em partes equitativas.
Conclusão
A divisão como repartição equitativa é uma operação matemática que envolve dividir um todo em partes iguais, de modo que cada parte seja igual a todas as outras. Essa operação é usada em muitas situações cotidianas, como na divisão de alimentos, objetos e dinheiro.