Qual das figuras abaixo representa uma aplicação do significado de multiplicação como "contagem de elementos em disposição retangular"?

• conte os elementos em diferentes figuras retangulares, como quadrados, retângulos e paralelepípedos.
• crie problemas que envolvam contar elementos em disposição retangular.
• desenhe figuras retangulares e peça aos alunos que calculem o número total de elementos usando a multiplicação.

Em uma figura retangular, como um quadrado, a multiplicação pode ser usada para contar o número de elementos dispostos em linhas e colunas. no caso de um quadrado, todos os lados têm o mesmo número de elementos, então a multiplicação do número de elementos em um lado pelo número de elementos no outro lado dará o número total de elementos no quadrado.

As demais alternativas não representam aplicações do significado de multiplicação como "contagem de elementos em disposição retangular":

• (a): um círculo não tem linhas ou colunas, então não é possível contar elementos em uma disposição retangular.
• (c): um triângulo não tem linhas e colunas regulares, então não é possível contar elementos em uma disposição retangular.
• (d): uma linha não tem largura, então não é possível contar elementos em uma disposição retangular.
• (e): um losango não tem todos os lados iguais, então não é possível contar elementos em uma disposição retangular.

A multiplicação como "contagem de elementos em disposição retangular" é um significado fundamental que permite resolver diversos problemas geométricos e do cotidiano. compreender esse significado é essencial para desenvolver habilidades matemáticas.