Em qual das situações abaixo a multiplicação pode ser interpretada como adição de parcelas iguais?
(A) -
encontrar a área de um retângulo
(B) -
dividir uma pizza em fatias iguais
(C) -
calcular o número de alunos em uma sala
(D) -
determinar o número de páginas em um livro
(E) -
comparar as alturas de duas pessoas
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