Qual das seguintes expressões não é uma estratégia de cálculo mental para adição e subtração?

• encoraje os alunos a praticar regularmente o cálculo mental com jogos e atividades.
• forneça desafios de cálculo mental que exijam diferentes estratégias de resolução.
• use a tecnologia como um recurso para complementar o cálculo mental, mas não como substituto.

O cálculo mental envolve estratégias que podem ser realizadas rapidamente e mentalmente, sem o uso de recursos externos. montar equações requer escrita e tempo, o que não caracteriza um cálculo mental.

As demais alternativas são estratégias de cálculo mental comuns:

• (a): contar nos dedos é uma forma simples e prática de calcular mentalmente.
• (b): usar a tabuada permite que os alunos memorizem e recuperem rapidamente as respostas para operações básicas.
• (c): fazer estimativas ajuda a aproximar resultados e facilitar cálculos mentais.
• (e): usar a calculadora, embora não seja uma estratégia de cálculo mental, é um recurso que pode auxiliar na verificação.

As estratégias de cálculo mental são importantes para desenvolver a fluência e a compreensão das operações matemáticas. a utilização dessas estratégias ajuda os alunos a resolver problemas com mais eficiência e a fazer estimativas aproximadas.