Qual das seguintes estratégias de cálculo é mais adequada para resolver o problema: "pedro tem 25 bolas e deu 12 delas para seu amigo. quantas bolas pedro tem agora?"
(A) -
regra da subtração: tirar o segundo número do primeiro.
(B) -
linha do número: contar para trás a partir do primeiro número.
(C) -
complemento até o número redondo: arredondar o primeiro número para cima e subtrair a diferença.
(D) -
contagem regressiva: começar do primeiro número e contar para trás o segundo número.
(E) -
adição com subtração: somar o segundo número ao primeiro e depois subtrair a mesma quantidade.
Dica
- use recursos visuais, como blocos ou círculos, para representar os números e ilustrar a operação.
- comece com problemas simples e vá aumentando gradualmente a complexidade.
- incentive os alunos a verbalizar seus passos enquanto resolvem os problemas.
- forneça oportunidades regulares para praticar a regra da subtração em diferentes contextos.
Explicação
A regra da subtração consiste em tirar o segundo número do primeiro, o que corresponde exatamente à operação que precisamos realizar para resolver o problema. subtraímos o número de bolas que pedro deu (12) do número total de bolas que ele tinha (25).
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão eficientes ou precisas para resolver o problema:
- (b): a linha do número envolve contar para trás a partir do primeiro número, o que pode ser demorado e sujeito a erros.
- (c): o complemento até o número redondo não se aplica a este problema, pois não há necessidade de arredondar o primeiro número.
- (d): a contagem regressiva também é demorada e sujeita a erros.
- (e): a adição com subtração envolve uma operação adicional (adição) que não é necessária neste caso.
Conclusão
A regra da subtração é uma estratégia direta e eficiente para resolver problemas que envolvem tirar um número de outro. é importante que os alunos a dominem para resolver uma ampla gama de problemas matemáticos.