Em qual das estratégias de cálculo é mais fácil visualizar o processo e entender o resultado?

• forneça aos alunos blocos ou outros materiais manipuláveis para representarem os números.
• encoraje os alunos a explorar diferentes estratégias de cálculo usando os blocos.
• crie problemas e atividades que envolvam a construção com blocos para promover a compreensão e a aplicação das operações.

Ao construir com blocos, os alunos podem representar os números fisicamente e manipulá-los para realizar as operações de adição e subtração. essa representação concreta ajuda a internalizar os conceitos e a entender as relações numéricas envolvidas.

As demais alternativas apresentam estratégias mais abstratas e menos visuais:

• (a): adição em linha reta é um método algorítmico, que exige que os alunos sigam uma sequência de passos.
• (b): método da casa do milhar também é um método algorítmico, que envolve a decomposição dos números em centenas, dezenas e unidades.
• (c): complementar até a base dez é uma estratégia que envolve adicionar ou subtrair números até chegar a uma base de dez.
• (d): decomposição dos números é uma estratégia que envolve decompor os números em partes menores para facilitar o cálculo.
• (e): construção com blocos, permite uma visualização mais fácil do processo e da compreensão do resultado.

A construção com blocos é uma estratégia valiosa para o ensino da adição e subtração, pois permite uma visualização concreta dos números e das operações, facilitando o entendimento e a internalização dos conceitos.