Título da Aula: Explorando o Sistema de Numeração Decimal: Leitura, Escrita e Ordenação

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos:

• Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das dezenas de milhar.
• Compreender a representação de quantidades usando algarismos e palavras.
• Utilizar regras do sistema de numeração decimal para comparar números naturais.
• Empregar corretamente os símbolos para igualdade e desigualdade (diferente, maior e menor).

Habilidades da BNCC: EF04MA01: "Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das dezenas de milhar, explorando a escrita com algarismos e com palavras, utilizando as regras do sistema de numeração decimal, e comparar e ordenar números naturais, utilizando os símbolos para a igualdade e para a desigualdade."

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Papéis e lápis para os alunos
• Cartões com números
• Fichas ou blocos de construção

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o sistema de numeração decimal e sua importância na vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos quais são os dígitos utilizados no sistema decimal e como eles são combinados para formar números.

2. Leitura e Escrita de Números (20 minutos):

• Distribua cartões com números naturais de até cinco ordens para cada aluno.
• Peça que cada aluno leia os números em voz alta e os escreva com algarismos e palavras.
• Circule pela sala ajudando os alunos que estiverem com dificuldade.

3. Comparação de Números (15 minutos):

• Escreva dois números naturais no quadro ou flipchart.
• Peça aos alunos que comparem os números e indiquem qual é o maior e qual é o menor.
• Utilize os símbolos "maior que" (>) e "menor que" (<) para representar a comparação.
• Repita a atividade com outros pares de números.

4. Ordenação de Números (15 minutos):

• Distribua fichas ou blocos de construção para cada aluno.
• Peça aos alunos que ordenem os números do menor para o maior.
• Verifique se todos os alunos estão ordenando os números corretamente.

5. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 4 ou 5 alunos.
• Dê a cada grupo um conjunto de números naturais.
• Peça aos grupos que ordenem os números do menor para o maior e que registrem a ordenação em seus cadernos.
• Cada grupo deve apresentar sua ordenação para a turma.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula: leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais.
• Reforce a importância dessas habilidades na vida cotidiana.
• Responda a quaisquer perguntas que os alunos possam ter.