Em qual dos poemas abaixo o recurso linguístico "metáfora" é utilizado para criar uma imagem mais vívida?
(A) -
"o sol brilhava forte no céu,
um disco de ouro brilhando alto."
(B) -
"a lua é uma bola de prata,
pendurada no céu azul."
(C) -
"o vento sussurrava nas folhas,
como um amante gentil."
(D) -
"as estrelas cintilavam no céu,
como diamantes espalhados."
(E) -
"a chuva caía suavemente,
como lágrimas do céu."
Dica
- leia poemas que contenham metáforas e peça aos alunos que identifiquem e expliquem seu significado.
- incentive os alunos a criar suas próprias metáforas para descrever objetos, pessoas e experiências.
- use metáforas em sua própria escrita para mostrar aos alunos como elas podem ser usadas de forma eficaz.
Explicação
O uso da metáfora cria uma comparação implícita entre o vento e um amante, sugerindo que o vento está sussurrando nas folhas com ternura e afeto. essa comparação ajuda a criar uma imagem mais vívida e envolvente do vento soprando nas folhas.
Análise das alternativas
As demais alternativas utilizam outros recursos linguísticos:
- (a): comparação ("um disco de ouro brilhando alto").
- (b): personificação ("a lua é uma bola de prata").
- (d): assonância ("as estrelas cintilavam no céu").
- (e): símile ("como lágrimas do céu").
Conclusão
A metáfora é um recurso linguístico poderoso que pode criar imagens vívidas e impactantes na poesia. reconhecer e apreciar o uso da metáfora é essencial para entender e apreciar a beleza da linguagem poética.