Título da aula: "Vozes em Cena: A Arte da Leitura Expressiva"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de leitura expressiva e interpretação de textos dramáticos, permitindo aos alunos expressar emoções e ideias de forma criativa e envolvente.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura e características de textos dramáticos.
• Identificar os elementos que contribuem para a construção de personagens e conflitos.
• Desenvolver habilidades de interpretação e expressão oral, considerando o tom, ritmo e entonação adequados.

Habilidades da BNCC: EF04LP27 - "Ler/recitar/cantar com fluência, ritmo e entonação adequados textos de diferentes gêneros, inclusive textos dramáticos."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes com duração de 50 minutos cada. A primeira parte será dedicada à análise e interpretação de um texto dramático, enquanto a segunda se concentrará na prática da leitura expressiva.

Materiais necessários:

• Cópias do texto dramático escolhido, com diálogos destacados para cada personagem.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.
• Instrumentos musicais simples (se disponíveis) para acompanhar a leitura.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um texto dramático e suas características principais.
• Apresente o texto escolhido e peça aos alunos que leiam silenciosamente.

2. Análise e interpretação do texto (20 minutos):

• Reúna os alunos em pequenos grupos e distribua as cópias do texto dramático.
• Instrua os grupos a ler o texto em voz alta, alternando os diálogos entre os membros.
• Após a leitura, oriente os grupos a discutir e responder a perguntas sobre o texto, como:
  • Quais são os personagens principais e quais são suas características?
  • Qual é o conflito central da história?
  • Como os personagens se relacionam entre si?

3. Exercícios de leitura expressiva (15 minutos):

• Ainda em grupos, peça aos alunos que selecionem uma cena do texto que gostariam de praticar a leitura expressiva.
• Oriente os alunos a identificar os elementos que contribuem para a construção da cena, como tom, ritmo e entonação.
• Incentive os alunos a praticar a leitura da cena em voz alta, enfatizando as emoções e ideias dos personagens.

4. Apresentação final (10 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem as cenas escolhidas para a classe.
• Incentive os alunos a utilizar instrumentos musicais simples para acompanhar a leitura, se desejarem.
• Após cada apresentação, abra espaço para comentários e feedback da classe.

5. Conclusão e reflexão (5 minutos):

• Conclua a aula com uma discussão sobre a importância da leitura expressiva e sua relação com a interpretação de textos dramáticos.
• Reflita com os alunos sobre o processo de criação e apresentação das cenas, destacando os pontos fortes e áreas para melhoria.