Habilidades da BNCC: EF04LP26 - "Identificar a relação existente entre o poema concreto e o espaço no qual se insere, seja ele a página de um livro, de um site ou a tela de um projetor; analisar os efeitos de sentido produzidos pelo modo de ocupação desse espaço."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de 50 minutos que pode ser dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão exemplos de poesia concreta e aprenderão sobre suas características. Na segunda parte, eles terão a oportunidade de criar seus próprios poemas concretos.

Materiais necessários:

• Exemplos de poesia concreta impressos ou projetados em tela;
• Folhas de papel branco;
• Lápis, canetas ou marcadores coloridos;
• Revistas ou jornais velhos para recorte (opcional);
• Cola (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é poesia. Em seguida, apresente o conceito de poesia concreta e explique que ela é um tipo de poesia que usa as palavras e o espaço de forma criativa para criar efeitos visuais e de sentido.

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