Título da Aula: Recursos Discursivos em Textos de Estudo e Pesquisa

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar os recursos discursivos utilizados em textos de estudo e pesquisa.
• Analisar como os recursos discursivos contribuem para a compreensão e produção de textos acadêmicos.
• Utilizar os recursos discursivos adequadamente na produção de textos escritos.

Habilidade da BNCC: EF04LP24 - "Reconhecer recursos discursivos definidos nos gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Materiais Necessários:

• Textos acadêmicos diversos (artigos científicos, resenhas, trabalhos escolares, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis para os alunos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da leitura e da escrita no contexto acadêmico.
• Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua textos acadêmicos variados para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os recursos discursivos utilizados.
• Oriente os alunos a fazer anotações sobre os recursos discursivos encontrados.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem os recursos discursivos que identificaram nos textos.
• Facilite uma discussão sobre como esses recursos contribuem para a compreensão e produção de textos acadêmicos.

4. Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um texto acadêmico curto (por exemplo, uma resenha ou um artigo de opinião) sobre um tema de sua escolha.
• Oriente os alunos a utilizar adequadamente os recursos discursivos aprendidos na aula.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Facilite uma discussão sobre os recursos discursivos utilizados nos textos produzidos.
• Reflita com os alunos sobre a importância de utilizar adequadamente os recursos discursivos na produção de textos acadêmicos.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões.
• Avalie os textos produzidos pelos alunos quanto ao uso adequado dos recursos discursivos.
• Forneça feedback construtivo aos alunos sobre seus textos.