Título da aula: "Explorando Recursos Discursivos em Textos de Estudo"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades dos alunos em reconhecer e compreender recursos discursivos utilizados em textos de estudo, para que possam empregar esses recursos de forma adequada em suas próprias produções escritas.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Familiarizar os alunos com diferentes recursos discursivos utilizados em textos de estudo;
• Ensinar os alunos a reconhecer esses recursos discursivos em textos;
• Desenvolver a habilidade de empregar adequadamente esses recursos discursivos em seus próprios textos escritos.

Habilidades da BNCC: EF04LP24 - "Reconhecer recursos discursivos definidos nos gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Materiais necessários:

• Cópias de textos de estudo variados (livros didáticos, artigos, notícias etc.)
• Quadro-branco ou flipchart e marcadores
• Canetas, lápis e folhas de papel para os alunos

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos textos de estudo e sua leitura.
• Pergunte aos alunos se eles podem identificar alguns recursos discursivos que são usados comumente em textos de estudo.

2. Exploração de Recursos Discursivos (20 minutos):

• Distribua cópias de diferentes textos de estudo para os alunos.
• Peça aos alunos que leiam os textos individualmente ou em pequenos grupos.
• Enquanto leem, peça aos alunos que identifiquem e anotem os recursos discursivos que encontram.

3. Apresentação e Compartilhamento (15 minutos):

• Divida a turma em grupos e peça a cada grupo que apresente os recursos discursivos que encontraram em seus textos.
• Enquanto os grupos fazem suas apresentações, escreva os recursos discursivos no quadro ou flipchart.

4. Reflexão e Discussão (10 minutos):

• Depois que todos os grupos tiverem apresentado, conduza uma discussão sobre os recursos discursivos identificados.
• Pergunte aos alunos como esses recursos discursivos ajudam na compreensão dos textos de estudo.

5. Atividades de Aplicação (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e dê a cada grupo uma folha de papel.
• Peça aos grupos que criem um texto curto usando pelo menos dois dos recursos discursivos que foram discutidos na aula.
• Distribua folhas de papel para os alunos e peça que eles escrevam seus próprios textos usando pelo menos dois recursos discursivos.

6. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Conduza uma discussão sobre os textos e dê feedback aos alunos sobre o uso dos recursos discursivos.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de reconhecer e compreender recursos discursivos em textos de estudo e como isso pode ajudar os alunos a escrever seus próprios textos de forma mais eficaz.