Título da Aula: Desvendando os Recursos Discursivos em Textos de Estudo

Série: 4º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF04LP24 - "Reconhecer recursos discursivos definidos nos gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e compreender os diferentes recursos discursivos encontrados em textos de estudo;
• Analisar como esses recursos contribuem para a clareza, coerência e organização dos textos;
• Utilizar adequadamente os recursos discursivos na produção de textos escritos.

Materiais Necessários:

• Textos diversos para análise (artigos científicos, notícias, reportagens, etc.);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Etapas da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando o tema e os objetivos da atividade.
• Promova uma breve discussão sobre a importância da leitura e da escrita na vida acadêmica e profissional.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de diferentes textos de estudo para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os recursos discursivos presentes neles, como:
  • Título;
  • Subtítulo;
  • Introdução;
  • Desenvolvimento;
  • Conclusão;
  • Referências bibliográficas;
  • Citações;
  • Notas de rodapé.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Promova uma discussão em grupo sobre os recursos discursivos encontrados nos textos.
• Incentive os alunos a compartilharem suas descobertas e a discutirem como esses recursos contribuem para a clareza, coerência e organização dos textos.

4. Apresentação em Plenária (10 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente os principais recursos discursivos encontrados em seus textos para a turma toda.
• Estimule os alunos a fazerem perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.

5. Produção Textual (25 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que eles escrevam um pequeno texto sobre um tema de sua escolha.
• Oriente os alunos a utilizarem adequadamente os recursos discursivos estudados na aula.

6. Avaliação e Feedback (10 minutos):

• Após a produção dos textos, faça uma avaliação rápida para verificar se os alunos compreenderam e aplicaram os recursos discursivos de forma adequada.
• Dê um feedback construtivo aos alunos, destacando os pontos positivos e sugerindo melhorias.

Considerações Finais:

Esta aula contribui para o desenvolvimento da competência leitora e escritora dos alunos, preparando-os para a produção de textos acadêmicos e a compreensão de textos científicos e informativos.