Em qual das opções a seguir os recursos linguísticos e discursivos estão sendo usados adequadamente?
(A) -
a menina comeu uma maçã e uma laranja. mas a maçã estava mais doce que a laranja.
(B) -
o cachorro latindo assustou o ladrão. e o ladrão fugiu correndo.
(C) -
o livro é muito interessante. porém, o livro é caro.
(D) -
o carro estava tão veloz quanto uma flecha. e o carro passou voando por mim.
(E) -
a professora explicou a lição. então, a professora pediu para fazermos exercícios.
Dica
- use conectivos para estabelecer relações entre as ideias.
- use repetições, sinônimos e antônimos para criar coesão e ênfase.
- use recursos discursivos, como metáforas e comparações, para tornar os textos mais envolventes e impactantes.
Explicação
Na alternativa (d), o recurso linguístico "comparação" (tão veloz quanto uma flecha) é usado para estabelecer uma relação de semelhança entre a velocidade do carro e a velocidade de uma flecha. além disso, o recurso discursivo "elipse" (e o carro passou voando por mim) é usado para omitir o sujeito (o carro) da segunda oração, criando um efeito de ênfase e dinamismo.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os recursos linguísticos e discursivos estão sendo usados de forma inadequada:
- (a): o recurso coesivo "mas" é usado incorretamente para conectar duas orações que não são opostas.
- (b): o recurso coesivo "e" é usado incorretamente para conectar duas orações que não têm relação de causa e consequência.
- (c): o recurso coesivo "porém" é usado incorretamente para conectar duas orações que são sinônimas.
- (e): o recurso discursivo "elipse" é usado incorretamente para omitir o sujeito (a professora) da primeira oração, criando uma ambiguidade.
Conclusão
O uso adequado de recursos linguísticos e discursivos é essencial para a construção de textos claros, coesos e eficazes. ao dominar esses recursos, os alunos podem aprimorar suas habilidades de leitura e escrita.