Título da Aula: "Exploradores da Enciclopédia: Criando Nossos Próprios Verbetes"

Série: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o gênero textual "verbete de enciclopédia" e suas características.
• Planejar e produzir textos escritos de forma autônoma, organizando as ideias e colocando-as no papel.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e coleta de informações.
• Estimular a curiosidade e o interesse pela produção textual e pela pesquisa.

Habilidade da BNCC: EF04LP22 - "Planejar e produzir textos escritos de forma autônoma, organizando as ideias e colocando-as no papel, a partir de pesquisa realizada e/ou com base em conhecimentos adquiridos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto, para diferentes finalidades e leitores."

Sobre esta Aula: Esta aula será realizada em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre o gênero textual "verbete de enciclopédia" e suas características. Na segunda parte, eles trabalharão em pequenos grupos para pesquisar sobre um tema de seu interesse e criar seus próprios verbetes de enciclopédia.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Livros de referência ou enciclopédias impressas (se disponíveis);
• Acesso à internet para pesquisa (se disponível).

Procedimento da Aula:

Parte 1: Introdução ao Verbete de Enciclopédia (20 minutos)

1. Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é uma enciclopédia. Registre as respostas no quadro branco ou projetor.
2. Explique que uma enciclopédia é uma coleção de verbetes que fornecem informações sobre diversos assuntos.
3. Apresente as características de um verbete de enciclopédia, como:
   • Título: nome do assunto sobre o qual o verbete trata;
   • Texto: breve explicação sobre o assunto;
   • Imagens: fotos, ilustrações ou gráficos que complementam o texto.
4. Leia um verbete de enciclopédia em voz alta para a turma, destacando suas principais características.

Parte 2: Criando Nossos Próprios Verbetes (60 minutos)

1. Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
2. Atribua um tema diferente para cada grupo. Os temas devem ser de interesse dos alunos e relacionados ao conteúdo que eles estão estudando.
3. Oriente os alunos a pesquisar sobre o tema atribuído, usando livros de referência, enciclopédias impressas ou a internet (se disponível).
4. Peça aos alunos que organizem as informações coletadas em um rascunho de verbete. O rascunho deve incluir um título, um texto explicativo e, se possível, imagens ou ilustrações.
5. Circule pelos grupos, orientando-os e respondendo a dúvidas.
6. Quando os rascunhos estiverem prontos, peça aos alunos que passem a limpo seus verbetes em folhas de papel.
7. Reúna a turma e peça a cada grupo que apresente seu verbete para a classe.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos rascunhos e dos verbetes finais, e a apresentação oral dos trabalhos.

Extensão: Essa atividade pode ser estendida para uma feira de ciências ou exposição de trabalhos, onde os alunos podem apresentar seus verbetes para outras turmas ou para a comunidade escolar.