Qual dos seguintes tópicos não é apropriado para um texto informativo voltado para alunos do 4º ano do ensino fundamental?

• considere o nível de conhecimento e interesse dos alunos.
• escolha tópicos que sejam relacionados aos seus currículos e experiências.
• evite tópicos muito técnicos ou abstratos.
• escolha tópicos que sejam interessantes e envolventes.

Os alunos do 4º ano ainda estão desenvolvendo suas habilidades cognitivas e de compreensão de leitura. tópicos complexos da física, como mecânica quântica ou relatividade, podem ser muito abstratos e difíceis de entender para eles.

• (a): animais marinhos é um tópico adequado para alunos do 4º ano, pois é interessante e envolvente.
• (b): história do transporte é um tópico adequado, pois é histórico e informativo.
• (c): os benefícios da leitura é um tópico adequado, pois é educacional e relevante.
• (d): teorias complexas da física não é apropriado, pois é muito abstrato e difícil de entender.
• (e): plantas carnívoras é um tópico adequado, pois é científico e fascinante.

É importante escolher tópicos apropriados para os textos informativos, considerando o nível cognitivo e de leitura dos alunos. ao selecionar tópicos adequados, podemos tornar a leitura e a escrita mais envolventes e significativas para os alunos.