Título da Aula: "Explorando o Mundo da Pesquisa: Descobrindo e Compartilhando Conhecimento"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o processo de escrita como uma forma de organizar ideias e pensamentos de forma clara e coesa;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de informações de fontes confiáveis;
• Produzir textos informativos baseados em pesquisas, seguindo uma estrutura lógica e utilizando linguagem adequada;
• Colaborar com colegas para planejar, escrever e revisar textos, compartilhando ideias e conhecimento.

Habilidades da BNCC: EF04LP21 - "Planejar e produzir textos de diferentes gêneros, utilizando recursos gráficos e audiovisuais, em colaboração com os colegas, para divulgar informações de forma criativa".

Sobre esta Aula:

Esta aula terá duração de 50 minutos. Os alunos trabalharão em grupos para planejar e produzir textos informativos baseados em pesquisas. Eles escolherão um tema de seu interesse, pesquisarão informações sobre o assunto e organizarão suas ideias para escrever um texto claro e coeso.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
• Material de escrita (lápis, canetas, folhas de papel).
• Livros, revistas ou artigos impressos sobre diversos assuntos.
• Recursos audiovisuais (vídeos, imagens, gráficos) para apoiar a pesquisa e a produção dos textos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da pesquisa e da escrita informativa.
• Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula.

2. Escolha do Tema (5 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 membros.
• Peça que cada grupo escolha um tema de interesse para pesquisar e escrever.
• Incentive os grupos a escolher temas diversos para que haja variedade nos textos produzidos.

3. Pesquisa e Coleta de Informações (15 minutos):

• Forneça aos grupos recursos para a pesquisa, como livros, revistas, artigos impressos e acesso à internet.
• Oriente os alunos a pesquisar informações confiáveis e relevantes sobre o tema escolhido.
• Incentive os grupos a organizar as informações coletadas de forma clara e sistemática.

4. Planejamento do Texto (10 minutos):

• Peça aos grupos que planejem a estrutura do texto informativo que irão produzir.
• Oriente-os a decidir qual será a introdução, o desenvolvimento e a conclusão do texto.
• Incentive os grupos a pensar em recursos gráficos e audiovisuais que possam utilizar para apoiar a escrita.

5. Escrita Colaborativa (10 minutos):

• Os grupos devem iniciar a escrita do texto de forma colaborativa.
• Oriente os alunos a dividir as tarefas de escrita entre os membros do grupo.
• Incentive a colaboração e a troca de ideias durante o processo de escrita.

6. Revisão e Edição (5 minutos):

• Após a escrita inicial, peça aos grupos que revisem e editem o texto.
• Oriente os alunos a verificar se o texto está claro, coeso e organizado.
• Incentive os grupos a fazer as alterações necessárias para melhorar a qualidade do texto.

7. Compartilhamento dos Textos (5 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem seus textos para a classe.
• Incentive os alunos a compartilhar suas descobertas e insights sobre o tema pesquisado.
• Abra espaço para perguntas e comentários da turma.

Conclusão e Reflexão:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da pesquisa e da escrita informativa.
• Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a atividade e o que aprenderam durante a aula.