Título da aula: "Explorando o mundo da escrita com pesquisa e criatividade"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de pesquisa e produção de textos de forma criativa e autônoma, estimulando o interesse e autonomia dos alunos no processo de escrita.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de escrita como uma forma de expressar ideias e informações de forma clara e organizada;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de fontes de informação confiáveis;
• Planejar e organizar as ideias para a produção de textos escritos;
• Utilizar recursos linguísticos adequados ao gênero textual e ao público-alvo;
• Revisão e edição do texto escrito, aprimorando a clareza e a coerência.

Habilidades da BNCC: EF04LP21 - "Planejar e produzir textos de forma autônoma, a partir de pesquisa realizada, que atendam à situação comunicativa pretendida."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na pesquisa e seleção de informações, bem como no planejamento da estrutura do texto. Na segunda parte, eles trabalharão na produção e revisão do texto escrito.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula chamando a atenção dos alunos para a importância da escrita na comunicação e no aprendizado.
• Promova uma discussão inicial sobre diferentes tipos de textos e seus propósitos.

2. Pesquisa e Seleção de Informações (20 minutos):

• Apresente a habilidade da BNCC EF04LP21 e explique que nesta aula os alunos criarão um texto com base em suas pesquisas.
• Divida a turma em grupos e distribua tópicos ou temas de interesse geral para a pesquisa.
• oriente os alunos a utilizar fontes confiáveis, como livros, artigos, sites e entrevistas, para coletar informações.

3. Planejamento do Texto (15 minutos):

• Reúna os alunos novamente e discutam os critérios para a organização das informações coletadas.
• Apresente o conceito de estrutura textual e explique a importância de um bom planejamento para a clareza e coerência do texto.
• Em grupos, os alunos devem planejar a estrutura do seu texto, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão.

4. Produção do Texto (30 minutos):

• Distribua folhas de papel ou use computadores para os alunos escreverem seus textos.
• Encoraje os alunos a utilizar os recursos linguísticos adequados ao público-alvo e ao gênero textual escolhido.

5. Revisão e Edição (20 minutos):

• oriente os alunos a revisar seus textos quanto à clareza, coerência e correção gramatical.
• Em pequenos grupos, os alunos devem trocar seus textos para realizar uma revisão mútua.
• Promova uma discussão sobre os pontos fortes e as áreas de melhoria nos textos produzidos.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Proporcione um momento para que alguns alunos voluntários compartilhem seus textos com a classe.
• Faça um fechamento da aula, destacando a importância da pesquisa e do planejamento na escrita e dando um feedback geral sobre o trabalho dos alunos.