Título da Aula: "Aventura Literária: Produção de Textos Criativos Inspirados em Pesquisa"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Nível: Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivo: Desenvolver a habilidade de produzir textos criativos inspirados em pesquisa, articulando o tema do interesse do aluno com fontes de informação e pesquisa confiáveis.

Habilidades da BNCC: EF04LP21: Planejar e produzir textos, com o auxílio do professor, que abordem temas de interesse do aluno, articulando informações de fontes diversas e confiáveis, e utilizando recursos de pesquisa como livros, revistas e tecnologias digitais.

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Recursos impressos sobre o tema escolhido (livros, artigos, imagens)
• Folhas de papel
• Lápis, canetas ou marcadores
• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz

Etapas da Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da pesquisa e da informação confiável na produção de textos.
• Apresente o objetivo da aula e explique a habilidade EF04LP21.

2. Seleção do Tema (10 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um tema de interesse para pesquisar e escrever.
• Incentive-os a escolher temas que possam ser pesquisados utilizando fontes confiáveis, como livros, revistas e artigos científicos ou confiáveis.

3. Pesquisa e Leitura (30 minutos):

• Orientados pelo professor, os alunos devem pesquisar sobre o tema escolhido, utilizando fontes confiáveis.
• Eles devem fazer anotações e coletar informações relevantes para a produção do texto.

4. Planejamento do Texto (20 minutos):

• Em grupos, os alunos devem planejar a estrutura do texto que irão produzir.
• Eles devem decidir o tipo de texto (narrativo, descritivo, expositivo ou argumentativo), a sequência de ideias e os recursos linguísticos que serão utilizados.

5. Produção do Texto (30 minutos):

• De volta aos seus lugares, os alunos devem escrever seus textos individuais, seguindo o planejamento feito em grupo.
• Eles devem utilizar as informações coletadas durante a pesquisa para desenvolver suas ideias.

6. Revisão e Edição (15 minutos):

• Após escreverem seus textos, os alunos devem revisar e editar o trabalho, verificando se há erros gramaticais ou de ortografia.
• Eles também devem verificar se as ideias estão bem organizadas e se o texto está coerente e coeso.

7. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Abra espaço para que os alunos compartilhem seus textos com a turma.
• Incentive-os a dar feedback uns aos outros e a discutir sobre as diferentes perspectivas apresentadas.

8. Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da pesquisa e da escrita criativa.
• Reforce a relevância da habilidade trabalhada (EF04LP21) e incentive os alunos a continuarem explorando novos temas e fontes de informação.