Qual dos seguintes não é um recurso semiótico que pode contribuir para a construção de sentidos e significados em textos multissemióticos?
(A) -
imagens
(B) -
gráficos
(C) -
música
(D) -
texto
(E) -
tabelas
Explicação
Textos multissemióticos são compostos por diferentes recursos semióticos, como imagens, gráficos, tabelas e texto, que interagem para criar sentidos e significados. a música, embora possa ser utilizada em conjunto com textos multissemióticos, não é considerada um recurso semiótico que contribui diretamente para a construção desses significados.
Análise das alternativas
- (a): as imagens são um recurso semiótico visual que pode transmitir informações e emoções.
- (b): os gráficos são representações visuais de dados que podem fornecer informações e insights.
- (c): a música não é um recurso semiótico que contribui para a construção de sentidos e significados em textos multissemióticos.
- (d): o texto é o principal recurso semiótico em textos multissemióticos, fornecendo informações e significados linguísticos.
- (e): as tabelas são um recurso semiótico que organiza e apresenta dados de forma concisa.
Conclusão
Compreender os diferentes recursos semióticos presentes em textos multissemióticos é essencial para a interpretação e compreensão desses textos. a música, embora possa complementar a experiência multissensorial, não é considerada um recurso semiótico que contribui diretamente para a construção de sentidos e significados.