Em qual das opções abaixo a imagem contribui principalmente para explicar o conceito de "evolução" em um texto científico?
(A) -
uma fotografia de um fóssil de dinossauro.
(B) -
um gráfico que mostra a distribuição geográfica de uma espécie.
(C) -
uma ilustração de um processo biológico, como a divisão celular.
(D) -
uma tabela que lista as características compartilhadas entre diferentes espécies.
(E) -
um mapa que mostra as rotas de migração de uma espécie ao longo do tempo.
Dica
- selecione imagens que sejam relevantes e diretamente relacionadas ao conceito que está sendo explicado.
- forneça legendas ou explicações para ajudar os alunos a entender a imagem e sua conexão com o texto.
- encoraje os alunos a criar suas próprias imagens para ilustrar seus entendimentos científicos.
Explicação
Uma ilustração de um processo biológico, como a divisão celular, demonstra diretamente o conceito de evolução, que se baseia na mudança gradual ao longo do tempo.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem para a compreensão do conceito de evolução, mas não o explicam de forma tão direta quanto a ilustração de um processo biológico:
- (a): a fotografia de um fóssil de dinossauro mostra um resultado da evolução, mas não explica o processo.
- (b): o gráfico e a tabela fornecem informações sobre a evolução, mas não a explicam diretamente.
- (d): o mapa mostra um aspecto da evolução, mas não o explica diretamente.
- (e): o mapa é mais adequado para ilustrar a distribuição geográfica de uma espécie ao longo do tempo.
Conclusão
As imagens podem ser ferramentas poderosas para explicar conceitos científicos complexos. ao analisar as imagens em textos, os alunos podem desenvolver uma compreensão mais profunda do conteúdo que estão estudando.